Propósito

Desarrollar competencias para la el diseño, gestión de escenarios virtuales de aprendizaje y la facilitación de los procesos de enseñanza y aprendizaje de cursos en línea.

Competencias del Diplomado

• Utiliza las tecnologías de la información como apoyo pedagógico facilitando el acceso a la información, la construcción del conocimiento, la interacción social y cultural de las personas.
• Maneja estrategias de enseñanza y aprendizaje propias de la educación virtual, la administración de aulas virtuales en la plataforma Moodle y la creación de objetos virtuales de aprendizaje que respondan a las necesidades de formación del ciudadano, mediante la planificación, diseño, ejecución y evaluación de estrategias que combinen las nuevas formas de presencialidad.
• Desarrolla diversos recursos de creación de contenidos y de trabajo colaborativo integrando voz, video, digitalización de documentos y cualquier otro elemento que puedan necesitar para la introducción de contenidos educativos.
• Aplica mediante el diseño y gestión de escenarios virtuales de aprendizaje, el producto de su experiencia profesional para la capacitación y actualización del talento humano

Perfil del Egresado

• Utiliza adecuadamente la plataforma Moodle mediante el uso de los diversos ambientes y recursos que ofrece para favorecer los distintos tipos de aprendizaje, así como otros recursos didácticos empleando tecnologías de la información y la comunicación.
• Interpreta y aplica los fundamentos pedagógicos y psicológicos de la educación virtual que promueven la autogestión de los aprendizajes.
• Ejerce los roles de facilitador de aprendizajes, tutor y evaluador en la enseñanza virtual tomando en cuenta los estilos de aprendizaje de los estudiantes.

Certificación

Al concluir el Diplomado, el participante recibirá un Diploma de aprobación avalado por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), en el cual se especificarán las unidades curriculares cursadas, el número de horas, las unidades crédito y la calificación correspondiente.

Plan de Estudios:

El diplomado está estructurado por seis unidades curriculares, con un valor de 15 U.C y un total de 176 horas.

1. La Educación a Distancia con carácter Virtual
2. Escenarios Virtuales de Aprendizaje.
3. Diseño de Escenarios Virtuales de Aprendizaje
4. Gestión de Escenarios Virtuales de Aprendizaje
5. Evaluación en Escenarios Virtuales de Aprendizaje
6. Práctica